Livros
Crianças e Adolescentes
Os volumes da série Ciências, Cientistas e Tolerância têm como ponto comum a reflexão sobre as contribuições da ciência na construção de uma cultura da paz. Neste primeiro volume, os autores tratam da necessidade atual de se pensar um processo educacional que forme pessoas aptas a viver em uma sociedade complexa. A diversidade cultural, a convivência pública e privada, as relações entre gerações, o papel da família, o problema das drogas e a formação de educadores são algumas das questões enfocadas. O livro inclui os textos da Declaração Universal dos Direitos Humanos e da Declaração de Princípios sobre a Tolerância, aprovada pela Unesco, em 1995, e a reprodução de pôsteres projetados como material auxiliar para a discussão a respeito da tolerância com crianças e adolescentes.DISPONÍVEL NO PORTAL DE LIVROS… Leia mais
Mídia e Tolerância
Apresenta os trabalhos expostos no Seminário Internacional Ciência, Cientistas e Tolerância analisando o papel das ciências da comunicação na construção da paz e da solidariedade humanas. A tolerância é vista como a maior aliada da ciência para a produção de uma civilização guiada pelos direitos universais e para o crescimento social. O livro está dividido em três blocos temáticos Mídia, Democracia e Liberdade de Expressão; Mídia, Superação da Discriminação e Valorização da Diversidade; e Mídia e Divulgação da Ciência e Tecnologia reunindo a contribuição de pesquisadores e especialistas como Bernardo Kucinski, Sérgio Buarque de Gusmão, Ricardo Bonalume e Elza Ajzenberg, entre… Leia mais
Povos Indígenas e Tolerância
Temas aparentemente antagônicos como ética, humanismo, tecnologia e globalização revelam suas ligações e encontram um espaço de discussão na série Ciência, Cientistas e a Tolerância. Além dos organizadores, autores como Laymert Garcia dos Santos, Aílton Krenak e Bruna Franchetto analisam neste volume questões relacionadas às dificuldades de comunicação e de relacionamento dos povos indígenas com o Estado e a sociedade brasileira. Mostram, em diferentes contextos, o não-reconhecimento pleno desses povos como sujeitos históricos, portadores de tradições culturais próprias e falantes de línguas singulares, constatando a discriminação e o preconceito. A partir das análises, são apresentadas propostas e reivindicações, sempre pautadas pela idéia da… Leia mais
