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Como as artes e ofícios expressam diferentes modos de ser e estar no Bixiga, foi a inquietação que norteou a observação e o registro realizado nas oficinas promovidas pelo CPC USP na Casa de Dona Yayá. A singularidade do projeto foi a pesquisa colaborativa, em que os pesquisadores são moradores, frequentadores e trabalhadores do bairro interessados em produzir impressões por meio do convívio com artesãos e artistas da localidade. O livro reúne os materiais produzidos durante as oficinas de fotografia, vídeo, cartografia e etnografia, promovidas em meio à comunidade desse tradicional bairro da capital paulista. Os materiais foram reunidos pela primeira vez na exposição Bixiga em Artes e Ofícios, e no mapa colaborativo dos fazeres de artesãos e artistas do bairro, composto por imagens, sons e textos produzidos durante o projeto e que se encontra disponível na Internet. O livro conta ainda com a colaboração de pesquisadores convidados, que trazem reflexões acerca do bairro, do tema, das práticas e de seus… Leia mais

Os artigos desta coletânea, resultado de trabalhos desenvolvidos no Laboratório de Imagem e Som em Antropologia, mostram que também nas ciências sociais a imagem é um campo fértil para análise e uma forma de apresentação de dados de pesquisa. Segundo a organizadora, para os antropólogos, a percepção propiciada pela imagem é semelhante àquela possibilitada pela etnografia. Mesmo ao descrever aquilo que é familiar, a etnografia permite ter acesso a uma outra realidade submersa na aparente familiaridade que encobre o olhar. Os artigos selecionados foram divididos em três partes. A primeira reúne artigos sobre a imagem, especialmente a linguagem do cinema, de acordo com a perspectiva das ciências sociais. Seguem-se quatro ensaios fotográficos, acrescidos de pequenos textos que procuram dialogar com as imagens, e, por fim, três artigos de pesquisadores com comentários críticos sobre a produção visual… Leia mais

Rose Satiko buscou, com este trabalho, percorrer os significados do fazer musical entre crianças e jovens participantes de um projeto governamental de ensino de música destinado à população de baixa renda de São Paulo. Nele, discute as diversas facetas do fazer musical observado (e sentido), como seus aspectos pedagógicos, políticos e performáticos, e procura descrever as relações dessa prática social com a construção das noções de corporalidade, temporalidade e alteridade entre seus sujeitos. A opção pela observação de um único projeto não implica uma abordagem institucional: a autora enfatiza que o foco do trabalho não é o Projeto Guri, escolhido para as observações, mas a prática musical, pensada como atividade simbólica de forma ampla, com contornos específicos, dadas a faixa etária e a situação social de seus… Leia mais